Procedimiento ambiental del programa de mejoramiento de Barrios

Presenta el Procedimiento Ambiental ha cumplir por los proyectos que se presenten en el Programa Mejoramiento de Barrios. El procedimiento considera tanto el impacto ambiental de los proyectos a ser financiados, como el impacto del ambiente sobre la población y las obras a ser ejecutadas

Procedimiento ambiental del programa de mejoramiento de Barrios

Presenta el Procedimiento Ambiental ha cumplir por los proyectos que se presenten en el Programa Mejoramiento de Barrios. El procedimiento considera tanto el impacto ambiental de los proyectos a ser financiados, como el impacto del ambiente sobre la población y las obras a ser ejecutadas

Diagnóstico del uso de las Nuevas Tecnología de Información y Comunicación (NTIC) en la pratica docente del Departamento de Medicina y Salud Mental de la UMSA / Diagnostic of the useof new tecnology information in practices educational of the Departament of the Medicine and mental health of UMSA

Las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) son, a menudo, propuestas como una solución a los problemas de enseñanza y el aprendizaje. En este marco nuestra pregunta de investigación es: ¿En qué medida un diagnóstico del uso de la NTIC en la práctica docente, servirá como base para mejorar la propuesta educativa de los docentes del Departamento de Medicina y Salud Mental de la Facultad de Medicina dela UMSA y, de esta manera, el proceso de enseñanza-aprendizaje en general?. En consecuencia, el objetivo general dela investigación es: Contribuir al dignóstico del estado de los docentes del Departamento de Medicia y Salud Mental dela UMSA respecto al uso de las NTIC, que sirva de base para la mejora de la calidad dela enseñanza superior. Se trata de una investigción educativa con un componente de evaluación enel campo de las NTIC. Por tanto, se aplicó el análisis documental (síntesis, abstracción, educación), el método cualitativo (observación, entrevistas en profundidad) y el método cualitativo (encuesta). el diagnóstico del uso de las NTIC por arte de los dicentes del estudio, estuvo enfocado en cinco ámbitos: aspectos generales y personales del docente; presencia de las NTIC en los centros dinde se imparte la docencia (Facultad de Medicina y/o hospitales); formación técnica y didáctica del docente; uso, funciones y frecuencias de utilización que los docentes realizan de las NTICS; y los aspectos organizativos. Dichos ámbitos fueron abordados a través de una encuesta realizada a 44 docentes aplicando un cuestionario validado por la Universidad de Sevilla-España, adecuado a nuesro medio. También, se efectuaro entrevistas en profundidad a ocho docentes del Departamento. Los resultados msotraron de manera evidente que la formación técnica y didáctica de los docnetes en relación a las NTIC, así como, la infraestructura y equipamineto técnico deben ser ampliamente mejoradas. A partir de stos resultados y las conclusiones se ha elaborado un Plan de Acción para la utilización de las NTC en la Facultad de Medicina.

Rehabilitación de conducciones. La experiencia de AA

En el presente trabajo el autor nos presenta las metas y objetivos a seguir por la Empresa Aguas Argentinas en el tema: Estado de las redes de distribución del agua potable

Pendientes mínimas en redes cloacales. Criterios de cálculo hidráulico: métodos tradicionales y del esfuerzo tractriz

En este trabajo se sigue analizando los criterios de adopción de pendientes mínimas en el cálculo de redes cloacales, comparando el método tradicional con el de esfuerzo tractriz. Se lleva a cabo mediante el desarrollo de un ejemplo de cálculo considerando un terreno de baja pendiente y comparando las tapadas en la cañería y los diámetros resultantes.Se concluye que las redes calculadas por el método del esfuerzo tractriz siempre arrojan pendientes mínimas que son mayores a las calculadas a través del método tradicional, cualquiera sea el diámetro, salvo, para un caso muy particular de escurrimiento que es cuando la relación tirante líquido al diámetro de la cañería (H/D) es mayor o igual a 0,50 al inicio del período de diseño

Servicios parte 1

En el presente volumen se exponen dos temas principales; redes de agua potable y redes de saneamiento

Servicios parte 1

En el presente volumen se exponen dos temas principales; redes de agua potable y redes de saneamiento

Obras de tecnología apropiada

Describe las obras de tecnología apropiada con participación de la comunidad que el proyecto impulsa a saber: soluciones de agua potable con tendido de redes de menor diametro y piletas publicas de cano doble o simple; soluciones de saneamiento con letrinas individuales o comunitarias de hoyo seco, humedo o empircadas según el suelo, y soluciones integrales como los nucleos higienicos

Proceso de instalación de redes de agua potable

Detalla el proceso constructivo y de insumos necesarios para la instalación de las tuberías de agua que alimentaran las piletas publicas instaladas por el proyecto. De manera grafica y textual imparte los contenidos educativos necesarios para los grupos de trabajo de la comunidad que participan con mano de obra en la instalación de redes de agua potable

Conocimientos especializados; mantenimiento y reparación de motores disel y a gasolina, procedimientos para el tendido de tuberías y el desarrollo de pruebas de troncales de agua, operación general de sistemas de abastecimiento de agua, construcción de unidades de abastecimiento de agua, seguridad industrial y protección contra accidentes, topografía básica y dibujo técnico / Módulos para capacitación de personal de servicios de abastecimiento de agua en países en desarrollo

Presenta información especializada sobre mantenimiento y reparación de: motores diesel, a gasolina, y eléctricos; sistemas simples de elevación, bombas, ventiladores y compresores. Explica el procedimiento para el tendido de tuberías y el desarrollo de pruebas de troncales de agua. Trata de operación general de sistemas de abastecimiento de agua, construcción de unidades de abastecimiento, seguridad industrial y protección contra accidentes, topografía básica y dibujo técnico